在2020年“挑战杯”首都大学生创业计划竞赛中，来自网安学院的参赛项目——小软教育机器人荣获金奖，让我们来听听第一作者，辜智强学长分享自己的参赛经历。

金奖团队第一作者介绍

辜智强

网络空间安全学院研究生，曾荣获工信部创新创业奖学金一等奖、北航“五四奖章”、北航创新创业奖学金一等奖、北航优秀本科毕业生等奖项。

金奖团队分工介绍

辜智强：

负责带领这个团队，包括总体设计和具体实施，项目进度把控

王君来：

负责科技制作的主力，程序设计和电路设计

李志虎：

机械设计

黄瑞：

机械设计和电路设计

刘雨晗、罗睿娇、王贤：

创新创业材料准备和答辩

大赛经历Q&A

Q1:

参加科技竞赛前如何确立自己项目的主题呢？

A1：

其实我们刚开始做比赛的时候只是想做一个能够自动爬铁墙的机器人，这个创意主要是来自一篇哈佛大学的论文，后来做项目的过程中受到了很多的启发，就进行了拓展延伸。我觉得每一个优秀的项目都是经过不断的发展延续的，并不是我们在立项时就能想的非常完美的。立项期间会多去看一些同类的作品，比如去看一些冯如杯往年作品，去看一些挑战杯的作品，或者去看一些外国的科技制作的视频去取得一些灵感，从而明确自己的项目主题。

Q2:

从项目初期到成果实现，经历了哪些步骤呢？

A2：

2017.9 开始去寻找创意和队友，并去做一些简单的验证

2017.10-11 陆续找到队友，并且开始正式的去实施自己的项目，每个星期大概花一天的时间去做，主要进行机械设计和进行电路设计

2017.12 第一个爬墙机器人基本制作完成，但是还是用激光切割的木头做的，后来在王俊老师的建议下改用3D打印，性能得到大幅度的提升。

2018.1 主要是准备期末考试，所以没怎么花时间做项目，但是心里在酝酿下一步的计划，也是在这个时间段想到了模块化的思路，开始思考怎么设计更多的机器人和一个比较合理的控制方式。

2018.2-2018.3 这是我们项目发生质变的主要阶段，我们在这个阶段设计出了各种模块化机器人和一个网页控制的APP，我们利用寒假和开学后的大多数时间进行项目作品的制作。

2018.4-2018.5 主要是完善项目作品和拍摄视频，主要是准备答辩。大概每天花两个小时的时间。

2018.5-今创业实践

Q3:

参加科技竞赛需要哪些技术基础呢？

A3：

其实我们在做科技竞赛的时候不必要去强求自己已经全部掌握了所有应该需要的技能和技术，因为我们并不会知道我们在实施项目时具体会用到哪些具体的技术和方案。以我们的项目为例，小软机器人整个项目需要用到机械（机械设计、3D打印）、电子（电路设计、单片机）、计算机（网络编程、后台设计）视频制作等技术，是一个综合性的项目。老实说我在项目立项时这些技术大多数都是不会的，是在实施过程中不断学习才掌握的。

当然这并不是意味着我们什么都不用学习，一方面是技多不压身，现学现用也意味着我们会花更多的时间去学习，导致项目进展较慢；另一方面是掌握基本的常识会让我们更好的去总体设计和把控项目进度，掌握基本的技术栈会让我们做出更好的设计和创新。所以我还是比较推荐我们从大二开始做各种比赛，大一主要以学习和参与为主。

在完成作品过程中，我们逐渐学会了很多技术。掌握了很多机械设计的知识，比如如何3D打印、如何使用绘图软件进行绘图；学会了我们平时专业课没有设计到的PBC板子设计，如何和工厂联系将自己设计的板子真正的做出来，这个过程还是非常的有成就感的。强化了单片机相关的知识，由于项目中用到了单片机，所以也是学习了不少的相关的知识。学会了前端和后端知识，学习了计算机方面的一些知识，比如如何搭建网络后台和前台，学习这些方面的知识还是非常有用的。

Q4:

项目中遇到过哪些困难，又是如何解决的呢？

A4：

其实在实践过程中会遇到很多从未想象过的困难，有来自技术上的、团队合作上的、思路上的等等。解决这些问题的办法需要我们的坚持，但是我认为更为重要的是团队成员的合作与支持，互相帮助支持，才会让我们走的不孤独。

Q5:

分享一下自己项目中的收获吧。

A5：

首先是表达能力，毕竟是答辩锻炼过的。其次是统筹能力，实际上的问题会很多。再次是说服力，需要把自己的思想和创新“推销”给他人。当然还有最实在的一些技术力。从开始到现在经过这么多场答辩，自己面对答辩的心态变化了很多，一开始从不敢上台，羞于开口。到现在敢于在台上侃侃而谈，还是有很大进步的。参加这次活动让我们有针对性的学习了很多知识和应用实践。也让我们学会去管理一个团队和真正运营一个项目。在自主创新之后，看待目前市场上和学术界的一些问题，有了自己的新观点和看法。有时候看问题更注重现象后的本质。

Q6:

能不能为想要参加科技竞赛的同学们提点小建议呢？

A6：

Part1:如何做好科技竞赛

想要做好科技竞赛，首先要有的是决心和觉悟，因为其周期较长且会考验人的全方面能力。想要做好需要各个方面都有一定的长处，如果自身没有的话，至少团队要能够涵盖：技术，想法，展示，协调等几个方面的能力。

前期没有思路的话可以多看看其他人的作品，比如在网站上找，或者是看看前几届挑战杯、互联网+、冯如杯的作品，灵感说不定就涌现出来了。

Part2：怎样让想法变成事实

这同样是一个长期的过程。首先要有想法，有执行力，还要有一定的毅力。其中最困难的其实是执行力这一步。把一个项目从一开始百废待兴的情况下去做一个大胆而可行的规划并大刀阔斧开始的过程我觉得反倒是最关键的一个过程。

Part3：一些其他小建议

首先要敢想，其次要有心，再次才是有能力。

首先，多和相关的学长学姐交流，前人的经验是非常宝贵的参考材料。以我们自己的例子为例子，在第一年的研发过程中，也是参考了上一届学长提供的帮助和意见，才能做出一个完成度相对较高的作品。在第二年中，有了第一年大二参赛的经历，就会清楚，哪些部分是重要的，哪些时间节点需要抓住。这样既可以获得有效的项目规划，也可以少在无用处白费功夫。

其次，尽早构建起靠谱的队伍。科技竞赛和一般的比赛不一样，工作量很大，且会考验很多方面的能力，一个人是无论如何难以胜任的。有了团队之后，如何协调分工和规划项目就是下一步需要考虑的问题了。

还有，作品的展示同样重要，技术是基础，加上执行力和团队能力，最终成了想要展示的作品。但是如果到了比赛的最后关头——准备展示阶段，自己松了气的话，可以说这会让自己的努力事倍功半。如果不精心准备好自己的展示，如何让评委看到你们做出的成果？所有在答辩现场没有表现出来的，外人看来都是没做。所以到了最后的阶段，更是要打起精神，将自己作品的最好一面呈现给评委。

并且，也要注重老师和领导们在答辩时候给出的意见，以我们自己为例，在冯如杯的评审中，王老师和谢导在我们项目的进行过程中给出了十分很有意义的意见，帮我们扶正了项目的方向，避免我们白费功夫。其一是自己做项目的时候容易陷进去，比如用自己的技术实现了一个自己觉得很酷的功能，可能自己就会觉得它很有意义，但是放在旁人眼里可能决定确实没有什么用。另外是老师们的阅历丰富，看问题的角度也和评委更接近，能给出一些我们能力范围之内考虑不到的问题和因素。

创新创业，始终是北航师生的追求目标，希望大家“在创新创业中增长智慧才干，在艰苦奋斗中锤炼意志品质”。（撰稿人/傅云濠）